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Personal

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Escrit el 17 mai, 2016

Hacia dónde va el periodismo digital?

Presentación en el curso de postgrado de Periodismo Digital de la Universidad Pompeu Fabra en Buenos Aires, mayo de 2016

 

 

Escrit el 28 set, 2014

Periodismo científico, presente y futuro

Ante la pregunta que lanzó Vladimir de Semir sobre si uno/a se puede ganar la vida con el periodismo, concretamente con el periodismo científico, el debate del Campus Gutenberg 2014 se animó. A pesar de que disponíamos de tiempo, no pudimos matizar todo lo necesario así que, como prometí, ahí van unas reflexiones a posteriori.

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Escrit el 11 mai, 2013

No dejemos a los adolescentes huérfanos ante la tecnología

Muchos padres y madres están preocupados ante los hábitos de la llamada Generación C (permanentemente conectada), donde los dispositivos digitales son el canal principal para las relaciones, los juegos y el conocimiento incluso cuando están físicamente cercanos. No voy a entrar en si esto es mejor o peor, aunque recomiendo leer a Dolors Reig (Socionomía) porque analiza el uso social de las TIC y tiene una visión, en general, positiva y realista.

Los adolescentes son nativos digitales porque han nacido con Internet pero los dejamos huérfanos ante la tecnología. Dominan las herramientas pero les falta criterio e intencionalidad, habilidades que sería bueno que les transmitiéramos.

Tengo un hijo de 11 años al que he acompañado en el aprendizaje digital, en parte porque me dedico profesionalmente a este sector pero también porque quiero que llegue a usar la tecnología en beneficio propio, en su educación y su socialización. Ya hace tiempo que los expertos advierten que es absolutamente imprescindible un papel activo de tutores y educadores para que la generación C vaya más allá de los juegos y el entretenimiento. Con esta intención os dejo algunos recursos y consejos personales que podéis usar con vuestros hijos e hijas:

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